小学语文阅读教学研究  

作　　者：耿艳艳 

机构地区：[1]河北省迁安市扣庄乡陈官营小学

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2015年第5期58-58,共1页Education for Chinese After-school(Theory)

摘　　要：围绕小学语文阅读教学,分享了教学体验,从让学生认识到语文学习与阅读的价值开始分析,接着解读了阅读学困生的成因,最后诠释了小学高年级语文阅读学困生的帮教措施。

关 键 词：小学语文 阅读教学 教学体验 学困生 帮教措施 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]