关于视频反馈法在护理礼仪实验课教学中的应用研究  

作　　者：王冬蕊[1] 谷良玉 

机构地区：[1]北京中医药大学东方学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第16期209-209,共1页Course education research

摘　　要：目的：了解视频反馈教学法在护理礼仪实验课中的应用效果。方法：选取本校护理班学生为实验组,采用视频反馈教学法教学。另选一班为对照组,采用传统的教学方法。结果：一个月后的成绩评价结果中,视频反馈法的实验组：成绩优秀学生占35%-40%,成绩良好学生占50%-60%,成绩及格学生占10%-15%,无不及格学生;对照组中：成绩优秀学生占25%-30%,成绩良好学生占40%-45%,成绩及格学生占20%-30%,不及格学生占5%-10%。结论：在护理礼仪实验课的学习中,采用视频反馈法教学的学生成绩明显优于传统教学,表明视频反馈法在护理礼仪实验课的教学中具有良好效果。

关 键 词：视频反馈法 护理礼仪实验课 教学效果 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]