创新性运用解释性、描述性、探索性教学方法增强综合性选课魅力——以《环境激素与生殖健康》课程为例  

作　　者：陶贤继[1] 魏华[2] 吕为群[1] 

机构地区：[1]上海海洋大学水产与生命学院,上海201306 [2]上海农林职业技术学院,上海201600

出　　处：《教育教学论坛》2015年第24期153-154,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：作为一门公共选修课程,《环境激素与生殖健康》需要灵活综合各种教学方式,以深入浅出地解释具体定义、机制,求科普与通俗;以描述数据和图片方式讲解具体事例,求学生心灵认识的共鸣;以探索性地深入分析问题和现象,求激发和引导学生的创新能力。

关 键 词：环境激素 公共选修课 生殖健康 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]