高校《生物技术概论》课程教学思考  

The Consideration of “Introduction to Biotechnology” Teaching to Higher School

作　　者：刘建民[1] 郑瑞巧[2] 龚红梅[1] 

机构地区：[1]河南理工大学资源环境学院,河南焦作454000 [2]河南理工大学经济管理学院,河南焦作454000

出　　处：《教育教学论坛》2015年第24期197-199,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：国家自然科学基金青年项目(41202113);河南理工大学教育教学改革研究项目(2012JG045)

摘　　要：在科学技术迅猛发展的时代,如何对高校《生物技术概论》课程进行教学改革,是摆在教师面前的一个重要问题。为了提高教学效果和培养社会需要的人才,本文从教学内容、教学方法和手段等环节对《生物技术概论》课程的教学进行了较为深入的探讨。In the era of rapid development of science,technology and the biological big data,an important issue for university teachers is how to reform“Introduction to Biotechnology”teaching. In order to improve the teaching effect and cultivate talents for social demand,the author seeks how to make the course well in teaching content, teaching methods and teaching means.

关 键 词：双语教学 提问式教学 反馈式教学 多学科交叉 生物知识产权 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]