凉山彝族毕摩宗教仪式的教育功能探究:教育人类学的视角  

Exploring the Educational Function of Bimo Religious Rituals in Liangshan:A Perspective of Educational Anthropology

作　　者：肖雪[1] 

机构地区：[1]西昌学院彝语言文化学院,四川西昌615022

出　　处：《西昌学院学报（社会科学版）》2015年第2期99-102,共4页Journal of Xichang University：Social Science Edition

基　　金：教育部青年项目(项目编号:12YJCZH224)阶段性研究成果;四川省教育厅重点研究项目(项目编号:12SA110)阶段性研究成果

摘　　要：凉山彝族毕摩宗教仪式除了独特的宗教和文化特性外,还具有其他传统教育类型无可替代的教育内涵和功能。凉山彝族人正是通过这种集体性的参与,深受演绎场域的熏陶,保存和丰富着村落的集体记忆,增强了社会成员之间的凝聚力,同时也承继了彝族的传统文化。There are not only unique religious and cultural identities in Yi＇s Bimo religious rituals of Liangshan, but also some irreplaceable educational contents and functions. Yi people in Liangshan can preserve and enrich the collective memory of the village, enhance the cohesion among the members of Yi society, and inherit Yi＇ s traditional culture through particpating in these religious activities.

关 键 词：凉山彝族 宗教仪式 集体记忆 表述 延续 

分 类 号：K892.29[历史地理—民俗学]