电工电子专业实践教学工作的实践与探索  

作　　者：许玲[1] 

机构地区：[1]常州工学院

出　　处：《时代教育》2015年第13期147-147,共1页Time Education

摘　　要：实践教学环节是高等教育的重要环节之一,对培养大学生的工程与生产实践能力、实业能力,提高其就业竞争力尤为重要。这一教学环节在高校的整个人才培养工程中起着举足轻重的作用。实践教学环节是专业教学的重要组成部分,是理论教学的继续、补充、扩展和深化,是培养学生创新精神和实践能力的主要途径。要想使电工电子专业的毕业生能够更加熟练地掌握本专业的相关知识,能够很好地把理论与实践结合起来,切实提高岗位上的实际动手操作能力和创新能力,就必须加强高校实践教学的理论指导,思想上高度重视,不光要以课堂教学为主阵地,重视课堂上的理论教学,还必须建立相对稳定的实践教学基地,通过课堂之外的实践教学这个重要载体为依托,建立长效保障机制,确保学生在课堂上学到的理论知识有实践的机会和实际操作的阵地,学生有机会可以训练和检测自己所学知识和能力,从而大力提高学生将来的从业能力。

关 键 词：教学 实习 创新 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]