高校学生参与网络组织的类型及动因研究  

作　　者：彭茂[1] 李进军[2] 

机构地区：[1]四川旅游学院学生处 [2]四川旅游学院旅游系

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2015年第7期229-233,共5页Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

基　　金：四川省教育厅重点项目"学生参与在大学生网络组织管理中的应用创新研究"(14SA0300)阶段性成果

摘　　要：中国正处于社会转型期,这个时期的大学生管理工作面临着诸多的机遇与挑战。经济的增长、社会的进步和科技的发展都促使大学生通过多种方式参与着社会活动。在日常交流的过程中,如果不对学生进行合理地引导,很容易出现无法控制的局面,不利于新时期大学生身心的健康发展。网络组织在高校学生的日常沟通中占有重要的地位,学生的参与程度将会影响其日常行为。研究发现,大学生网络组织主要包括:社区型网络组织、群型网络组织和社交型网络组织,心态开放、自信、展现自我、重视自身成长、以自我为中心、依赖心理重、注重现实利益等因素驱动着学生参与网络组织的活动,而学生参与不同类型的网络组织动因各有不同。

关 键 词：学生参与 大学生 学生管理 网络组织 参与动因 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]