检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]华南农业大学外国语学院,广州510642 [2]广东外语外贸大学高级翻译学院,广州510420
出 处:《山东外语教学》2015年第3期108-112,共5页Shandong Foreign Language Teaching
基 金:教育部人文社会科学规划研究基金项目"视觉化二语习得理论与实践"(项目编号:12YJA880041);2014年度广东省大学英语教学改革重点项目"视觉化在线大学英语学习的认知研究"(项目编号:2014GDB01)的阶段性成果
摘 要:《隐喻》一书是隐喻研究领域的一项新近成果,对西方隐喻研究现状进行了深入的分析,述评了现有隐喻理论的优点及不足之处,在先破后立的思想基础上整合出一个动态的、对语境敏感的隐喻认知模式,并将这一模式运用到不同类型的文本分析中。该书作者采用了文献述评、概念析分、理论建构与实践论证等研究方法,以细微的方法、多维的视角为隐喻研究提供了一个新的模式,对于我们在该领域的进一步探索有极大的借鉴意义。Metaphor (2013) provides an in-depth analysis of metaphor studies in the West, and comments on the advantages and drawbacks in existing metaphor theories, based on which a dynamic and contextsensitive cognitive model of metaphor was constructed and then applied into the analyses of various text types. By adopting literature review, theoretical construction, conceptual and text analysis, the author advanced a new model for metaphor research from a multidimensional perspective. It hence bears fundamental significance for our studies in this respect.
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.117