心理学领域教师职业倦怠研究现状概况及分析  

作　　者：王洁[1] 

机构地区：[1]西华师范大学教育学院,四川南充637009

出　　处：《科技视界》2015年第20期127-127,156,共2页Science & Technology Vision

摘　　要：对收录在中国知网全文数据库的58篇教师职业倦怠研究文献(1996-2012)进行计量学分析,结果表明:(1)从论文发表时间来,2003年前研究教师职业倦怠较少,2004、2005年数量激增,此后较平缓。(2)从研究内容来看,对教师职业倦怠的研究多为相关关系研究,其次是现状调查研究和对策分析研究,对量表编制的研究相对来说较少。(3)从论文发表源刊来看,以心理学类期刊为主,其中中国临床心理学杂志、中国健康心理学杂志、心理发展与教育位列前三。

关 键 词：教师职业倦怠 心理学 统计分析 

分 类 号：G237.5[文化科学]