以赛促学、以赛促练、以赛促教——工科大学生竞赛与教学结合的教学模式探索与实践  

作　　者：陈英杰[1] 刘健[1] 唐新军[1] 崔龙[1] 

机构地区：[1]新疆农业大学水利与土木工程学院,乌鲁木齐830052

出　　处：《中国管理信息化》2015年第13期246-248,共3页China Management Informationization

基　　金：新疆农业大学教研项目;新疆农业大学水利水电工程重点学科资助项目

摘　　要：针对传统的教学模式及授课方式与大学生学习的积极性、学习兴趣产生矛盾,不匹配的问题,将"以赛促学、以赛促练、以赛促教"的教学模式贯穿大学生学习的全过程,形成"4年不断线"的工科学生竞赛与教学结合的实践教学模式。通过"课程竞赛+技能竞赛+职业竞赛+创新竞赛"的实践教学过程,将竞赛与教学相结合,达到塑学风、促教风的成效。运用工科学生竞赛平台,激发学生的学习兴趣、能动性、积极性,对培养学生的动手能力和工程素质,以及提升教师教学水平有着十分重要的实践意义。

关 键 词：以赛促学 以赛促练 以赛促教 教学 工科大学生竞赛 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]