“管理英才”培养过程中人文教育的“中国经验”——高校管理学科学生对人文社会科学课程的态度调查  

作　　者：徐开宇[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学,哈尔滨150001

出　　处：《经济研究导刊》2015年第17期173-174,共2页Economic Research Guide

摘　　要：21世纪的中国大学教育越来越被纳入到国际化和全球化的世界教育体系中。为了适应国际竞争对复合型人才的需要,在国内一流大学,特别是著名的理工科大学中普遍兴起了人文社会科学课程的教育运动,这无疑是一种极具实践价值的教育变革。好的人文科学教育的首要条件就是要尽最大努力使学生对某门人文课程或特定人文教育领域产生浓厚的兴趣。对这个问题的研究和调查,对培养管理学科的英才(包括未来的政界、科技界、商界等精英人才)具有重大的教育实践意义。

关 键 词：管理英才 人文教育 中国经验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]