研究型教学模式在热力学统计物理教学中的实践探索  

作　　者：于忠卫[1] 黄艳艳[1] 

机构地区：[1]南通大学理学院,江苏南通226019

出　　处：《教育教学论坛》2015年第33期121-122,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2013年度南通大学教学改革课题(2013B047)

摘　　要：本文针对当前热力学统计物理课程教学中主要存在的问题,通过深入的调查和教学一线的实践工作,开展热力学统计物理研究型教学模式的探索,为课程教学改革提供一些经验和积累。

关 键 词：教学改革 研究型教学 热力学统计物理 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]