基于大学城空间“六段式”教学法在高职课程中的探索与研究  

作　　者：梁继华[1] 黄白红[1] 陈益元[1] 

机构地区：[1]常德职业技术学院,湖南常德415000

出　　处：《教育教学论坛》2015年第33期147-148,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：依托大学城空间在《园林植物识别与应用》课程中开展"自学、教、学、做、练、考"六段式教学法,通过实践结果表明:这种教学方式能提高学生参与课堂的机会,提高学生的学习兴趣;使课堂无限延伸,让学生时时能学,处处可学;通过作业展播与相互阅览增加教育的公平性,无纸化练习与考核节约资源。

关 键 词：大学城空间 “六段式”教学方式 园林植物识别与应用 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]