非物理专业院校物理实验培养创新拔尖人才模式探索  

作　　者：郭阳雪[1] 孔祥洪[1] 王蕊丽[1] 

机构地区：[1]上海海洋大学信息学院,上海201306

出　　处：《教育教学论坛》2015年第33期235-236,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：上海市财政专项(B-5109-11-0084);上海市2011年度教委基础实验室专项建设(B-5109-1l-0007)

摘　　要：本文通过分析大学物理实验教学改革过程中遇到的一些问题,对创新性拔尖人才培养模式进行了探索,提出了创新拔尖人才的教学模式,旨在通过研究性设计实验的有效实施,让真正有思想、有创意、爱拼搏的学生在通识性教育中脱颖而出,成为具有合理知识结构、较强创新能力和实践能力的拔尖人才。

关 键 词：大学物理实验 创新拔尖人才 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]