走向多元融通之路:对公共行政学的批判性重构  

作　　者：吴月[1] 

机构地区：[1]广东技术师范学院政法学院

出　　处：《中共天津市委党校学报》2015年第3期72-77,共6页Journal of the Party School of Tianjin Committee of the CPC

基　　金：广东省高等学校优秀青年教师培养计划项目"政府购买服务背景下社会组织能力提升研究--以珠三角为例"(批准号YQ2014113)的阶段性研究成果

摘　　要：基于敏锐积极的反思性态度,批判性研究方法旗帜鲜明地表现为拒绝任何形式的决定论、否定主流意识形态和挑战社会现实。然而批判性研究方法仍然是一种处于弱势且不够成熟的研究路径,由于过于强调其话语——理论方面,从而忽视了实际的研究与行动,造成实践在批判性研究中的失语状态。作为对解释性及诠释性研究的重要补充形式,批判性研究方法理应在公共行政学的研究领域中获得一席之地,并成为一个新的知识生长点,以此促进公共行政学研究从一元导向走向多元融通的发展道路,进而影响中国的治道变革。

关 键 词：公共行政 批判性研究 一元导向 多元融通 

分 类 号：D0[政治法律—政治学]