流体力学课程教学中几个基本概念的教学方法  

作　　者：陈庆光[1] 张明辉[1] 朱绪力[1] 张永超[1] 

机构地区：[1]山东科技大学机械电子工程学院,青岛266590

出　　处：《力学与实践》2015年第1期138-141,共4页Mechanics in Engineering

基　　金：山东省应用基础型特色名校建设工程(10424);山东科技大学教育教学研究"群星计划"(QX0903004)资助项目

摘　　要：基于作者多年来在流体力学课程教学中的经验和体会,结合授课班级学生反馈回来的信息,对流体力学课程中关于流体质点与流体微团、连续介质假设、牛顿内摩擦定律、不可压缩流体等几个学生普遍反映抽象难懂的基本概念的教学方法进行了总结,希望对学生在学习这些内容时能够有所帮助,同时为其他教师在讲授流体力学课程时提供参考.

关 键 词：流体力学 流体质点 连续介质假设 牛顿内摩擦定律 不可压缩流体 

分 类 号：O351[理学—流体力学]