教师教育大学化转型有效性的反思  

作　　者：江敏[1] 

机构地区：[1]云南工商学院,云南昆明651700

出　　处：《漯河职业技术学院学报》2015年第3期149-150,共2页Journal of Luohe Vocational Technical College

摘　　要：教师教育大学化俨然已经成为世界各国教师教育改革与发展的核心。基于此,本文从教师教育大学化的内涵入手,通过分析地方师范学院在转型过程中所面临的挑战来进一步深入思考教师教育大学化转型的有效策略。

关 键 词：教师教育大学化 转型 反思 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]