人本化教学在高职会计专业教学中的应用  

作　　者：丁智慧[1] 

机构地区：[1]内蒙古交通职业技术学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第19期248-249,共2页Course education research

摘　　要：一个学校办学水平高低的重要评价指标和最直观的评价标准就是教学质量。作为学校教学工作的主力军,教师的工作能力和态度是提高学校教学质量和办学水平的主要因素,这就决定了学校在进行教学管理时必须坚持以人为本,采用人本化的教学策略。本文通过分析人本化教学的内涵与高职会计专业教学中存在的问题,研究人本化教学在高职会计专业教学中的应用,希望对提高高职会计专业的教学质量有所帮助。

关 键 词：人本化教学 高职会计专业教学 应用 

分 类 号：F230[经济管理—会计学]