新时期大学生生命观现状分析及教育策略  

作　　者：黄涛[1] 陈立民[1] 

机构地区：[1]邢台职业技术学院,河北邢台054035

出　　处：《科技经济市场》2015年第8期235-235,共1页

基　　金：2014年度河北省社会科学发展研究课题(课题编号:2014040321)

摘　　要：生命教育的核心是生命,手段为教育,它提倡认识、珍惜、尊重、爱护、享受以及超越生命的提升生命的质量、获得生命价值的特殊教育活动。作为价值诉求的生命教育关键是帮助大学生意识到生命的重要性,从而尊重和珍惜自身及他人的生命,提高自身生存的技能,丰富生命的价值,以便实现自身与他人、人与社会的和谐共处。本文主要对新时期大学生生命观现状进行分析,并针对此现状提出一定的教育策略。

关 键 词：新时期 大学生 生命观 教育策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]