试论网络英语教学自主学习监控管理  

作　　者：周建川[1] 

机构地区：[1]南通大学外国语学院,江苏南通226007

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2015年第7期157-158,共2页Journal of Heilongjiang College of Education

摘　　要：网络英语教学自主学习是指学生在教师的指导下,通过对计算机网络技术的充分利用,合理制定适合自己学习发展的学习目标、计划以及进度,同时选择符合自身英语学习基础和情况的学习技巧和方式,进而自主全面地开展英语学习活动。但是这其中,对网络英语教学自主学习的监控管理却存在一定的问题,例如学生的自主监控能力较低,不能自主完成自主学习;或者是教师对学生及学生之间的监控力度较低,进而不能提升网络英语教学自主学习的效率。因此网络英语教学自主学习监控管理应该针对当前监控管理中存在的不足进行分析探讨,加强学生自我监控能力,并确定有效的监控点,加强网络技术监控以及促进学生之间自主合作学习等,以此提升监控管理效率,进而提升学生的自主学习效率,从而提高学生的英语学习水平。

关 键 词：网络 英语教学 自主学习 监控管理 重要性 措施 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]