论高校思想政治教育话语的“微语言”转向  

作　　者：王东阳[1] 胡德平[2] 

机构地区：[1]上海工程技术大学高等职业技术学院,上海200437 [2]上海体育学院宣传部,上海200438

出　　处：《思想理论教育》2015年第7期84-88,共5页Ideological & Theoretical Education

基　　金：2015年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"高校网络‘微文化’系统的构建与德育功能开发";2013年度上海市"阳光计划"项目"‘微时代’高校主流理论的传播效度研究"(项目编号:13YG37)的研究成果

摘　　要："微时代"背景下,信息的生产和传播方式、人际沟通的方式和话语形式都发生了深刻的变化,"微语言"成为人际交流特别是青年群体沟通的突出表现形式。高校思想政治教育必须紧跟时代的发展,及时充分利用"微语言"话语形式赋予的便利条件。思想政治教育工作者要具备价值坚守与话语创新理念,并从掌握话语权、搭建"微平台"、引导新媒体舆情等方面着手,增强思想政治教育实效。

关 键 词：高校思想政治教育 思想政治教育话语 “微语言” 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]