浅析微信对高校学生健康心理的塑造  

作　　者：巩丽[1] 

机构地区：[1]山东理工大学商学院

出　　处：《新闻知识》2015年第7期87-88,共2页News Research

基　　金：2013国家社科基金项目:"伦理学视野下新媒体影像传播的社会伦理问题及其道德规制研究"编号:13BXW039;山东理工大学学生工作研究课题:"加强职业心理辅导;服务大学生就业创业"课题编号:sdut2010xsgz004

摘　　要：不注重学生心理健康的教育,不能称之为一个成功的教育。首先,本文分析了我国高校学生的心理健康现状,并从三个方面分析了我国高校学生出现心理问题的原因。其次,探寻了我国高校心理教育存在的问题,包括心理教育的理论不扎实、心理教育的体系不完善、心理教育的手段不丰富。最后,提出了借助微信开展高校心理教育的三点建议:大爱微信塑造高校学生的使命心理、快乐微信塑造高校学生的阳光心理、事实微信塑造高校学生的平常心理。

关 键 词：微信 高校学生 心理教育 快乐微信 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]