运筹学“灵敏度分析”教学方法探讨  

Approach to Teaching Method of "Sensitivity Analysis" in Operations Research

作　　者：孙玉华[1] 

机构地区：[1]北京科技大学数理学院,北京100083

出　　处：《科教文汇》2015年第21期46-47,共2页Journal of Science and Education

基　　金：北京科技大学研究生教育发展基金资助

摘　　要：灵敏度分析是线性规划的重要组成部分。本文探讨了"灵敏度分析"教学过程,在介绍教材中的单因素灵敏度分析教学内容基础上,从实际出发,适当讲解多因素变化灵敏度分析内容,提高学生分析问题解决问题的能力。Sensitivity analysis is an important part of linear programming. In the teaching process of ＂sensitivity analysis＂, in addition to giving a general introduction of the changing of single-factor sensitivity analysis parametric, the changing of multiple factors should also be introduced according to the actual situation. The aim is to improve the students＇ ability to analyze and solve problems.

关 键 词：灵敏度分析 线性规划 多目标线性规划 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]