健康教育在冠心病患者中的应用效果  

作　　者：侯秀伟[1] 高丽华[1] 李麟[1] 李平平[1] 

机构地区：[1]吉林大学第二医院心血管内科,吉林130041

出　　处：《医学与社会》2015年第B06期372-372,共1页Medicine and Society

摘　　要：目的：探讨在冠心病患者临床护理当中，健康教育的应用效果，为冠心病患者临床后期有效护理提供重要依据。方法：选取2014年2月至2015年3月我院收治的冠心病患者120例，把这些患者分成观察组和对照组，每组有患者60例，对照组患者进行常规临床护理，观察组患者在进行常规护理之后进行系统化的健康教育，观察对比两组患者的临床护理有效情况。结果：经过两组临床护理，在患者临床依从性上，观察组明显高于对照组，在患者日常生活质量改善情况上．观察组明显优于对照组，且在患者临床护理满意度上，对照组明显低于观察组。结论：在冠。病临床护理过程中对患者进行系统化的健康教育是十分必要的，不仅可以明显提升患者临床治疗依从性，还可以明显改善患者日常生活质量，优化患者临床护理满意情况，应用效果明显，值得临床大范围内应用和推广。

关 键 词：健康教育 冠心病患者 临床护理 应用效果 

分 类 号：R541.4[医药卫生—心血管疾病]