《工程制图》课堂教学的探索——基于“杜威教育思想”  

作　　者：杨勇强[1] 郭红利[1] 张曼[1] 舒国伟[1] 杨萍[1] 

机构地区：[1]陕西科技大学机电工程学院,陕西西安710021

出　　处：《新西部（下旬·理论）》2015年第7期158-159,共2页New Western

基　　金：陕西科技大学教育教学改革研究资助项目(编号15XJG050)

摘　　要：在《工程制图》教学兴趣课堂构建中,采用杜威教育思想,以板书和多媒体教学手段为基础,将知识点和模型制作相结合,有利于提高授课教师的教学水平,激发学生的学习积极性,使《工程制图》课堂实现真正的三维可视化教学。

关 键 词：工程制图 兴趣课堂 杜威教育思想 教学方法 教学效果 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]