多校区办学高校基层学院学生工作与教务工作配合模式的探索与实践  

作　　者：邱增凯[1] 朱宇[2] 张昊宇[1] 王冕[1] 蔡印[1] 

机构地区：[1]吉林大学仪器科学与电气工程学院,吉林长春130021 [2]吉林大学学生就业创业指导与服务中心,吉林长春130021

出　　处：《吉林省教育学院学报》2015年第8期96-97,共2页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：吉林大学2013年学生工作研究课题;吉林大学哲学社会科学校级科研项目"多校区办学条件下学生工作与教务工作配合模式的探索"阶段性研究成果

摘　　要：伴随着全国高校的扩招步伐,高校的办学规模逐步扩大,多校区办学现象逐渐显现,由此给高校特别是基层学院人才培养与学生管理工作提出新挑战。基层学院如何在多校区办学条件下通过学生工作与教务工作的紧密配合、良性互动促进人才培养与学生管理模式创新,是高校基层教育管理者面临的重大课题。本文立足实际,通过对多校区办学工作机制创新的探索,提出了适应实际的学生工作与教务工作密切配合的新模式。

关 键 词：多校区 基层学院 学生工作 教务工作 模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]