做到“五个关注” 提高课堂效益  

作　　者：兰兴雄 

机构地区：[1]福建省长汀县羊牯中心学校

出　　处：《教师》2015年第21期45-46,共2页Teacher

摘　　要：上课是整个教学工作中的中心环节,要提高教学质量,就必须上好课。如何上好每一节日常数学课？我认为应做到＂五个关注＂。一、关注＂四基＂何谓＂四基＂？即：基础知识、基本技能、基本思想方法、基本活动经验。那么,日常教学如何关注＂四基＂呢？如《1-5的认识》一课,学习目标是：能正确数出5以内物体的个数,会读、写1~5各数;学习用操作、画图等方法,表示出5以内物体的个数;知道1-5这5个数字的顺序;

关 键 词：基本思想方法 课堂效益 学习活动 活动经验 日常教学 教学工作 教学质量 教学活动 课堂教学 数字的 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]