家校联系卡带来什么  

作　　者：江川 

机构地区：[1]山东省沂水县实验小学

出　　处：《未来教育家》2015年第6期68-71,共4页Future Educationalists Magazine

摘　　要：学生家长的诉求1997年寒假后开学不久,按照惯例各个班级分别召开了一次家长座谈会。其中,一年级班主任曹玉霞老师针对座谈会的情况谈了一些问题,引起了我们的思考。归结起来有两个层面：第一是家长迫切地想参与学校的教育工作,想真正了解孩子在学校的情况。第二是家长反映学生在家中的一些不良表现：不能孝敬长辈,不知关心他人;不爱劳动,自己的事情不愿做或不会做;挑吃挑穿,乱花钱,不爱惜学习用品;

关 键 词：教育工作 学校教育 不良表现 主题班会 行为习惯 自我教育 道德品质 家长教育 教育合力 个别教育 

分 类 号：TP303[自动化与计算机技术—计算机系统结构]