英语学习困难学生的语言素质提升研究——基于学生非专业素质的培养  

作　　者：李青云[1] 

机构地区：[1]武昌理工学院,湖北武汉430223

出　　处：《武昌理工学院学报》2015年第1期102-105,共4页Zhongnan Tribune

基　　金：湖北省教育科学“十二五”规划2012年度研究项目“民办院校大学英语学习困难生动机缺失及对策研究”（项目编号：2012A049）的阶段性研究成果.

摘　　要：本文主要探索在英语学习困难生出席的大学英语课堂上将培养学生的大胆表达、团队合作精神、文化素养、自省、自我规划和调节、毅力等非专业素质与语言学习活动紧密结合，在提高学生非专业素质的同时，激发其语言学习的动机，并努力长期维持学习动力，从而从根本上提高其英语语言素质。

关 键 词：英语学习困难生 非专业素质 语言语言素质 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]