重庆市高职院校学生艾滋病健康教育模式探讨  

作　　者：张谦[1] 杨治国[1] 杨延音[1] 杨建英 潘婷立[1] 熊姝淋[1] 易静[3] 

机构地区：[1]重庆医药高等专科学校,401331 [2]铜梁区巴川街道社区卫生服务中心,重庆402560 [3]重庆医科大学公共卫生与管理学院,400016

出　　处：《重庆医学》2015年第21期3013-3015,共3页Chongqing medicine

基　　金：重庆市教委科学技术研究项目资助(kj112502)

摘　　要：艾滋病（AIDS）主要通过血液、性接触和母婴途径传播。截至2011年底,全球共有3 400万艾滋病病毒感染者,分布于200多个国家和地区[1],是当今世界面临的严重公共卫生问题和社会问题[2]。在新增加的艾滋病感染者中,15~24岁的青少年约占42%。我国艾滋病感染者在全世界排第14位,青壮年占80%[3-4]。健康教育是防治艾滋病的第一层屏障[5],高职院校学生既是艾滋病宣教的重点人群，又是传播艾滋病知识的重要人群。本文探讨同伴教育长期干预健康教育模式。

关 键 词：同伴教育 母婴途径传播 健康教育模式 干预模式 公共卫生 病毒感染 性接触 知晓率 安全套使用 安全性行为 

分 类 号：R512.91[医药卫生—内科学] R193[医药卫生—临床医学]