“阶梯重复法”在高职口腔滴蜡塑型实训教学中的应用  

作　　者：孟琨[1] 

机构地区：[1]河南护理职业学院,河南安阳455000

出　　处：《生物技术世界》2015年第3期166-166,168,共2页Biotech World

基　　金：2014河南省医学教育教学改革与研究项目<独创的实训教学法-阶梯重复法的构建与应用研究>;批准号:WJLX2014104

摘　　要：目的:探讨阶梯重复法在口腔滴蜡塑形实训课的应用价值。方法:选取13级专科口腔医学技术班学生,随机分为验证组和对照组,对照组学生应用传统的示教—练习法,验证组采用阶梯重复法实训教学,内容为中切牙、上颌第一前磨牙、上下颌第一磨牙的四个滴蜡塑形实训项目,实训后进行技能考试,比较两组学生的技能成绩。结果:验证组学生的四项技能成绩合格率明显高于对照组,两组差异有统计学意义。结论:阶梯重复法更有利于提高学生掌握滴蜡塑形的实训流程,更有利于提高学生技能水平。

关 键 词：滴蜡塑性 阶梯重复 实训 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]