产学研深度融合的探索与思考——基于三重螺旋模型的分析  

作　　者：邵进[1] 

机构地区：[1]南京大学,江苏南京210093

出　　处：《中国高校科技》2015年第8期7-9,共3页China University Science & Technology

基　　金：2013年江苏省高等教育教改研究重点立项课题"独立学院人才培养定位与特色研究"资助

摘　　要：产学研深度融合作为高等教育适应经济新常态下一种新的发展模式和道路,不仅可以提升高校科技创新和服务社会能力,而且可以助力企业自主创新、不断提高核心竞争力,从而实现校企的深层合作与共赢发展。基于三重螺旋理论视角下,通过知识、人员、平台的三条螺旋线间的交相呼应、互动共振,将催生出全新的产学研深度融合范式,这也将成为校企合作的新常态。

关 键 词：三重螺旋 产学研 深度融合 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]