对少数民族新闻传播学教材编撰问题的思考  

作　　者：金强[1,1] 闪晓宇[2] 

机构地区：[1]河北大学新闻传播学院 [2]保定学院教务处

出　　处：《当代传播》2015年第4期90-93,共4页Contemporary Communication

摘　　要：搞好少数民族新闻传播工作及相关文化建设工作,首要任务是培养人才,培养人才的基本抓手就是要编写适用、好用的少数民族新闻传播学教材。在对这个问题日益强调的背景下,本文认为少数民族新闻传播学教材编撰中需要处理好几对关系,即教材编撰者是价值中立还是价值相涉?教材内容是偏重通则化还是本土化?编写团队构建是趋于集体编撰还是个人编撰?教材的终级指向是学术取向还是指导实践?教材的理论基础和统帅是《少数民族新闻传播学概论》还是《少数民族新闻传播学原理》?本文就上述五个问题提出一些思考和规划建议,以期对相关教材的实际编撰有所作用。

关 键 词：少数民族 新闻传播学 教材 编撰 思考 

分 类 号：G210[文化科学—新闻学]