我国英语学习策略研究:回顾与反思——基于13种外语类核心期刊(1994—2014年)的统计分析  

作　　者：路文军[1] 

机构地区：[1]北京物资学院外语学院,北京101149

出　　处：《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》2015年第4期86-91,共6页Ludong University Journal:Philosophy and Social Sciences Edition

摘　　要：本文对13种外语类核心期刊1994—2014年发表的292篇英语学习策略文章进行了统计分析,结果显示,国内英语学习策略研究上世纪末属于起步阶段,本世纪最初10年研究达到高峰,目前研究已呈下降趋势;对英语学习策略研究内容已从最初的理论介绍发展到对听力、词汇、阅读、写作和口语等各种语言技能的实证研究;研究方法从最初的非实证研究占主导地位发展到实证研究占据绝对主导地位。国内英语学习策略研究不足之处是定性和定量相结合的研究缺乏,存在重复研究现象,另对英语学习策略培训有效性仍有待进一步深入研究。

关 键 词：英语/第二语言学习 学习策略 策略研究 回顾与反思 

分 类 号：H319[语言文字—英语]