本科护生主动性学习状态调查分析  

作　　者：侯静[1] 杨泰[2] 丁琳[2] 明玥[2] 

机构地区：[1]黑龙江省齐齐哈尔医学院,学生161006 [2]黑龙江省齐齐哈尔医学院护理学院,161006

出　　处：《中医药临床杂志》2010年第9期826-827,共2页Clinical Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：黑龙江省教育厅人文社科项目(11532211)

摘　　要：目的:调查本科护生主动性学习状态。方法:制定调查问卷,对齐齐哈尔医学院护理学院2005、2006级本科护生168人的主动性学习状态进行调查分析。结果:本科护生对专业课、科研及综合素质的提高三个方面有着差异较大的学习状态。结论:为了适应临床护理工作需求,推动护理事业发展,本科护生主动性学习状态有待提高。

关 键 词：本科护生 主动性学习状态 调查分析 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]