我院孕妇学校授课质量管理的探讨  

作　　者：林芳[1] 张丽[1] 

机构地区：[1]成都市锦江区妇幼保健院,四川成都610061

出　　处：《现代临床医学》2015年第4期304-306,共3页Journal of Modern Clinical Medicine

摘　　要：目的:了解我院孕产妇对孕妇学校的授课内容、授课技巧、授课时间、授课形式的满意度和对健康教育知识的需求等,对孕妇学校授课进行质量管理,为提高教学质量提供科学依据。方法:采用问卷调查的方法,对832名孕产妇参加3种授课形式的18节课程进行调查。结果:授课内容满意度均达90%以上。操作课的授课形式和技巧满意度大于理论课和大型活动;认为操作课和大型活动授课时间合适达90%以上,认为理论课授课时间合适达85%。在健康教育知识的需求中,婴幼儿方面的知识需求大于孕产妇保健知识,部分需求范围超过传统的围生保健。征求意见和建议中,孕产妇建议多开展周末课程、采用网上视频授课等。结论:开展多种形式的授课方式,提高授课技巧,根据需求调整授课内容和时间等,才能更好地提高孕妇学校授课质量,满足孕产妇及家属的需求。

关 键 词：孕妇学校 授课 质量管理 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]