中小学生英语语音现状及对策探析  

作　　者：张勇[1] 

机构地区：[1]西华师范大学外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2015年第9期163-164,共2页English Square

摘　　要：语音教学是语言教学的基础,语音掌握的好坏直接影响学生的英语水平。目前我国中小学阶段英语语音教学状况不容乐观,学生在音段音位及超音段音位两个方面都存在发音不规范,甚至错误的发音习惯,并在使用中不断产生石化,这给后来的语言学习造成困难。

关 键 词：语音 重要性 问题 策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]