卓越医师培养背景下的组织学教学改革探索  

作　　者：杜辉[1] 崔海庆[1] 葛丽[1] 杜长青[1] 苏衍萍[1] 

机构地区：[1]泰山医学院基础医学院组织学与胚胎学教研室,泰安271000

出　　处：《基础医学教育》2015年第8期661-663,共3页Basic Medical Education

基　　金：中华医学会医学教育分会课题基金资助项目(2012-FF-16);泰山医学院重点课题基金资助项目(xz2013003)

摘　　要：为探索和实践"卓越医生教育培养计划"拟定的人才培养新模式,改善组织学与胚胎学课程的教学现状,在理论课中加入以问题为中心的教学模式,实验课中加入设计创新性实验,改革组织学考核体系,增强了学生综合学习能力和科研创新能力,教学效果明显提高。

关 键 词：组织学 教学改革 以问题为中心的教学法 卓越医生 

分 类 号：R329[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]