创新高校数学教育资源与构建社区文化协同发展的战略研究  

作　　者：马宝林[1] 周越[1] 王军涛[1] 吴曼曼[1] 

机构地区：[1]河南科技学院数学科学学院,河南新乡453003

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第18期51-52,共2页

基　　金：河南省教育厅2013年度教师教育课程改革研究项目（2013-JSJYYB-099）;河南省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题（2013-JKGHD-0349）;2014年度河南科技学院教育教学改革研究项目（教师教育[2014]37号）

摘　　要：以高校数学教育资源和社区数学文化相互协调、共同发展为出发点，初步探究社区数学文化发展与高校教育实习相互结合、相互促进、协同发展的可行性、现实意义以及方法策略等，搭建一个相对科学的平台，为目前高师教育实习面临的空虚、乏力等困境提供转型与变革的机遇，为社区数学文化建设提供资源保障，同时提升大学生社会适应能力，开创高师教育实践新途径、新模式和新机制，为全民素质建设提供必要条件。

关 键 词：数学文化 社区文化 协同发展 战略研究 

分 类 号：G270.7[文化科学—档案学]