浅探普通医学生人格心理特征对学习的影响  

作　　者：杨晓红[1] 李佳凌[1] 巫岳龙[1] 徐富翠[1] 

机构地区：[1]泸州医学院,四川泸州646000

出　　处：《时代教育》2015年第15期70-70,共1页Time Education

基　　金：泸州医学院教学改革项目(编号:ZY201305)

摘　　要：医学作为担负人类生命与健康重任的特殊专业,我们亟不可待地研究普通医学生人格特征对学习的影响,以期医学生们能更顺利地完成学业,胜任所选择的职业。本文将浅探医学生人格特征对其学习的一些影响,并提出建议,期待在医学教育中培养更多思维敏捷的优秀医学人才。

关 键 词：普通医学生 人格心理 学习影响 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]