体育专业对图书馆利用教育实施的态度研究  

作　　者：杨彬[1] 王玉云[1] 

机构地区：[1]长江大学体育学院

出　　处：《亚太教育》2015年第27期218-219,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：大学图书馆利用教育是大学生学习如何使用图书馆资源的重要桥梁,故图书馆应重视大学生对图书馆利用教育的态度。本文以长江大学体育学院学生为对象,透过问卷进行调查,以了解调查对象对图书馆利用教育态度的现状,探讨不同背景的调查对象对图书馆利用教育所持态度的差异性。研究结果显示:学生对于图书馆利用教育培训极为肯定,其背景因素确实会影响其对于图书馆利用教育的态度。

关 键 词：大学图书馆 图书馆利用教育 学生态度 

分 类 号：G250.9[文化科学—图书馆学]