谈中小学教辅图书的人文关怀元素  

作　　者：招海萍 

机构地区：[1]广东新世纪出版社

出　　处：《出版发行研究》2015年第8期69-71,共3页Publishing Research

摘　　要：本文针对一些教辅图书没有切实发挥辅助教材教学功能的现状,结合学生的兴趣、特长等个体因素以及年龄、学段、学科等共性特征,从图书设计应考虑的众多元素中选择封面扉页设计、内文版式设计、知识素材选择、出版载体四个角度,探讨教辅图书应具有的对学生个体的人文关怀元素,让教辅图书变得人性化。

关 键 词：教辅图书 人文关怀 出版载体 

分 类 号：G231[文化科学]