计算机科学与技术专业学生系统能力培养研究  

作　　者：张金荣[1] 黄贤英[1] 杨宏雨[1] 刘恒洋[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学计算机科学与工程学院

出　　处：《亚太教育》2015年第26期264-265,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：重庆市教育教学改革研究项目(项目编号:Yjg133080)资助

摘　　要：以重庆理工大学计算机科学与技术专业为例,介绍了专业建设过程中面临的一些主要问题,提出了从系统观出发解决这些问题的方法和措施。计算机科学主要研究的应该是计算机系统各个不同抽象层的实现及其相互转换的机制,通过人才培养模式和课程体系等方面的改革,有意识的提升学生从系统层面的高度进行专业认知的水平,以达到提高学生的创新创造和动手实践能力目的。

关 键 词：计算机 专业建设 人才培养 系统观 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]