知信行健康教育模式对2型糖尿病患者自我血糖监测能力的影响  

作　　者：熊翠[1] 万青[1] 黄乔[1] 

机构地区：[1]武汉协和医院,湖北武汉430030

出　　处：《齐鲁护理杂志》2015年第17期73-74,共2页Journal of Qilu Nursing

基　　金：武汉协和医院院内基金项目(编号:2013XHH209)

摘　　要：目的:观察以知信行健康教育模式对2型糖尿病患者自我血糖监测能力的影响。方法:将158例2型糖尿病患者采用随机数字表法分为干预组和对照组各79例,干预组接受以知信行健康教育模式为理论基础的护理干预措施,对照组接受常规的健康教育。在干预前和护理干预6个月后分别采用自行设计的糖尿病患者自我血糖监测能力调查问卷进行评测和调查。结果:干预后干预组自我血糖监测认知和技能明显优于对照组(P<0.01)。结论:运用知信行健康教育模式进行护理干预可提高2型糖尿病患者的自我血糖监测能力,从而提高自我管理水平,提高健康教育效率。

关 键 词：知信行健康教育模式 血糖监测 糖尿病 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]