信息技术提高临床实验室管理学教学效果  

作　　者：李小佩[1,2] 王建新[1,2] 陶赟[2] 施秀英[2] 

机构地区：[1]南通大学公共卫生学院检验系,226001 [2]南通大学附属医院

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2015年第21期3242-3243,共2页Journal of Qiqihar Medical University

基　　金：南通大学教学改革课题(2013B024)

摘　　要：临床实验室管理学主要研究如何指挥和控制临床实验室的协调活动及其基本规律和方法的一门学科。为了更好地推动学科建设,将信息技术与临床实验室管理学课程相结合,有利于教学创新,有助于学生自主学习,在提高学生兴趣、教学质量等方面可获得较好的效果。

关 键 词：临床实验室管理学 信息技术 教学效果 

分 类 号：R446[医药卫生—诊断学]