Journal Club和Progress Discussion教学方法在卫生毒理学研究生培养中的应用  

Application of Journal Club and Progress Discussion Teaching Methods in Postgraduate Education of Hygiene Toxicology

作　　者：王欣[1] 廖鼐[1] 张洁舲 于卫华[1] 王钊[1] 海春旭[1] 

机构地区：[1]第四军医大学军事预防医学院毒理学教研室/特殊作业环境危害评估与防治教育部重点实验室/陕西省自由基生物学与医学重点实验室,陕西西安710032

出　　处：《现代生物医学进展》2015年第20期3954-3957,3970,共5页Progress in Modern Biomedicine

基　　金：国家自然科学基金项目(31400724)

摘　　要：本实验室在卫生毒理学研究生培养中开展Journal Club和Progress Discussion教学模式,使研究生耳濡目染地学习国际同行的高水平研究,开阔科研视野,带着问题去进行研究,并及时进行总结提高,旨在提高研究生科研选题、文献获取、实践操作、英文阅读与使用等综合能力。5年的实践证明,Journal Club和Progress Discussion取得了很好的效果。In our department, we introduced novel teaching methods of Journal Club and Progress Discussion in postgraduate education of Hygiene Toxicology. The aim of these activities is to enhance the comprehensive abilities of choosing a research project, acquiring literatures, experimental practice, English reading and using. In the last 5 years, it has been proved that we obtained predictive effect through practicing Journal Club and Progress Discussion teaching methods.

关 键 词：JOURNAL CLUB PROGRESS DISCUSSION 卫生毒理学 研究生 教学 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]