江西农村“特岗计划”实施中的问题及应对策略分析  

作　　者：涂苏琴[1] 

机构地区：[1]江西科技师范大学,江西南昌330013

出　　处：《江西广播电视大学学报》2015年第3期88-91,共4页Journal of Jiangxi Open University

基　　金：江西省教育科学"十一五"规划课题(09YB345)

摘　　要：当前,"特岗计划"已经成为国家农村贫困地区教育的"阳光工程"。自2012年始,国家"特岗计划"政策有了新的变化:实施范围有所扩大,工资性支出补助标准提高,招聘岗位不再强调侧重初中等。江西省在实施"特岗计划"的过程中,取得了良好的效果,但也凸现了一些新问题,如各设岗县招聘总量上不去,特岗教师岗位吸引力不够。从农村教育实际出发,优化"特岗计划"的应对策略,即实施范围由省级统筹滚动实施,继续提高特岗教师待遇,加强特岗教师管理办法,完善特岗教师在职攻读教育硕士相关政策措施。

关 键 词：江西省 农村义务教育 特岗计划 实施 优化对策 

分 类 号：C913[经济管理]