大学生“求职能力”结构模型实证研究——基于4所河南省属普通本科院校的问卷调查  

作　　者：何二毛[1,2,3] 

机构地区：[1]华中科技大学社会学系 [2]河南科技学院 [3]河南科技学院招生就业处

出　　处：《高教探索》2015年第8期117-124,共8页Higher Education Exploration

基　　金：河南省高等教育教学改革省级重点研究项目"校产‘双向互进’教育教学综合改革的研究与实践"(2014SJGLX051);河南省教育厅人文社会科学研究规划项目"普通高校大学生就业力结构要素及提升路径研究"(2014-gh-524);首批河南省高等学校哲学社会科学创新团队支持计划"教育与区域经济"(2012-CXTD-10)的成果之一

摘　　要：本文基于"就业力"结构分析,澄清并界定了"就业力"、"职业能力"、"就业能力"等概念,并合理定位"求职能力";在此基础上,编制了大学生就业能力评价量表,组织实施了问卷预测和正式调查;根据预测(334个样本)和正式调查(4105个样本),进行探索性因子分析、验证性因子分析及相关分析,尝试构建了包括"求职动机"、"求职判断"、"求职技巧"、"求职意向"4个维度的大学生"求职能力"核心要素结构模型和包括"个性特质"、"辅助标识"、"生源信息"3个维度的大学生"求职能力"辅助要素结构模型。研究结论拓展和深化了就业能力理论,对加强大学生就业教育指导与服务具有鲜明的针对性和可操作性。

关 键 词：大学生就业 就业力结构 求职能力 核心要素 辅助要素 结构模型 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]