“二氧化碳制取的研究”教学反思  

作　　者：瑞毛吉 

机构地区：[1]甘肃省碌曲县藏族中学

出　　处：《数理化学习（教研版）》2015年第7期28-28,共1页SHULIHUA XUEXI MAGAZINE：EDUCATION RESEARCH EDITION

摘　　要：初中化学第六单元的＂二氧化碳制取的研究＂在全书乃至整个化学学习过程中,所占地位十分重要.在＂二氧化碳制取的研究＂的教学设计中,注重的不再是教师的教,而是让学生如何依据自己的实际情况进行自主建构、学会学习.

关 键 词：导入 练习 教学反思 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]