西藏地区研究生应对方式与心理健康的关系研究  

作　　者：高蕾[1] 高晓雷[1] 张新娟[1] 

机构地区：[1]西藏大学师范学院

出　　处：《亚太教育》2015年第30期235-236,216,共3页Asia-Pacific Education

基　　金：西藏大学2013年青年科研培育基金项目"西藏高校研究生心理健康维护机制的探索性研究"(ZDPJSK201313)阶段成果;西藏大学2015年队伍建设专项资助项目

摘　　要：采用《应付方式》量表和《症状自评量表》中的忧郁、焦虑因子,对西藏地区研究生进行调查,以了解其应对方式、心理健康状况及二者的相关。结果显示:(1)西藏地区研究生的焦虑和抑郁因子均显著高于全国常模;(2)西藏地区研究生在遇到问题时较多使用积极的应对方式;(3)积极的应对方式和心理健康呈正相关,消极的应对方式和心理健康呈负相关。

关 键 词：西藏地区 研究生 应对方式 心理健康 

分 类 号：R395[哲学宗教—心理学]